Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy publikovalo nové aktualizované doporučení pro činnost a funkci školních knihoven, na jehož přípravě se podílelo naše Centrum pro školní knihovny. Jaké jsou novinky? Odpovídají naše školní knihovny mezinárodnímu standardu? Jak dosáhnout ideálního stavu?

Připravili jsme pro vás bezplatný online seminář, kde si nová doporučení představíme. Seminář je určen vedoucím pracovníkům škol a pracovníkům školních knihoven.

Saša Michailidis se ptá Edity Vaníčkové Makosové z Centra pro školní knihovny a učitelky češtiny Lenky Kaliničové ze ZŠ Rabasova v Ústí nad Labem. V posledních deseti letech vzrůstá v Česku počet dětí, které si čtou pro radost. Vyplývá to z dat OECD. V mezinárodním srovnání ale situace už tak optimistická není. Jak mohou k větší čtenářské gramotnosti přispět pedagogové a školní knihovny?

Od září nás čekají další pravidelné workshopy „Jak na čtenářskou dílnu“, které pořádá naše Pedagogická knihovna J. A. Komenského.

První téma se bude týkat literatury pro děti a mládež, které řeší emoce a jak je zvládat, skrze příběhy pomáhají dětem s psychohygienou.

Ve studovně knihovny se sejdeme v pondělí 19. září od 14:30 do 16:00, v úterý 20. 9. pak téma zopakujeme v online setkání, ve stejném čase 14:30 - 16:30.

Ve středu 27. 4. 2022 proběhlo slavnostní vyhlášení 29. ročníku ceny za literaturu pro děti a mládež „SUK – Čteme všichni“ za rok 2021, kterou organizuje Národní pedagogické muzeum a knihovna J. A. Komenského v Praze. Ve vzducholodi Gulliver v Centru současného umění DOX v Praze byly za přítomnosti dětských čtenářů vyhlášeny vítězné knihy, které uspěly v celostátní anketě dětí o nejoblíbenější knihu minulého roku.

Vážené školní knihovnice, vážení školní knihovníci,

stránka Klubu školních knihoven SKIP ČR vznikla jako komunikační platforma pro pracovníky, kteří spravují knihovny základních a středních škol, pro učitele, kteří hledají inspiraci k aktivitám na rozvoj nejen čtenářské, ale i informační a mediální gramotnosti žáků a studentů. Facebooková stránka ZDE.

Na konci roku 2019 proběhl výzkum s knihovnami, které pracují s náctiletými a mladými lidmi (kategorie 13+). V následujícím textu představujeme výsledky výzkumu ukazující, jaká specifika tato práce nese, jaké potřeby mají mladí lidé i knihovníci, kteří s nimi pracují a na co je dobré se připravit, pokud se knihovna rozhodne věnovat skupině 13+ vyhrazený prostor či program. Mnohé závěry výzkumu se velmi týkají práce školního knihovníka a mohly by být cennou inspirací.

Výzva pro školní knihovníky !
Již 10. ročník soutěžní přehlídky OKnA (O Knihovnických Aktivitách), se bude konat 15. a 16. dubna 2020 v Krajské vědecké knihovně v Liberci. Akci pořádá Klub dětských knihoven SKIP, letos ve spolupráci s KVK v Liberci. Letošní téma přehlídky je „Příroda potřebuje i tebe“ a je určeno žákům I. stupně základních škol.

Časopis School Library Journal na konci roku oslovil oceňované autory literatury pro dospívající s otázkou, které knihy minulého desetiletí považují na důležité. Některé ze zmiňovaných knih vyšly v češtině a najdete je ve fondu Sukovy studijní knihovny literatury pro mládež.
Více o anketě zde: https://www.slj.com/?detailStory=best-ya-books-of-the-decade

Dvacátý sedmý ročník Ceny za literaturu pro děti a mládež SUK – čteme všichni na podporu čtenářské gramotnosti přichází s novou kategorií Počin školních knihoven. Cílem toho kroku je podpořit práci, kterou více než tři a půl tisíce knihoven základních a středních škol pozitivně ovlivňují vztah dětí k literatuře. Národní pedagogické muzeum a knihovna J. A. Komenského by ráda upozornila na zajímavé a inspirativní projekty a ocenila nejlepší z nich. Do soutěže se tak mohou přihlásit školy, které by rády prezentovaly, co se jim v roce 2019 ve školní knihovně podařilo.

V říjnu skončil projekt ,,Školní čtenářské kluby na 2. stupni ZŠ" Nové školy o. p. s. a v té souvislosti  mají nyní všichni zájemci a fanoušci práce v oblasti dětského čtenářství možnost stáhnout si publikace, které v rámci projektu vyšly, a taktéž videa, jež byla k tématu rozvoje čtenářské gramotnosti natočena:

Publikace: